看到15q24的微缺失以及智力发育方面的障碍，许多家庭会马上将其理解为不可逆性的严重结果，甚至开始询问是否可以通过辅助生殖完全避开。
先将这个病名拆解开来。
15q24的微缺失，是指15号染色体的长臂24区，缺少一段遗传物。
这里的“小缺失”并不是指影响很小，而是指缺失的片段比整个染色体小。
不同患者的缺失范围不一样，已报道缺失长度约170万到610万对碱基间，医学资料常写为1. 7 ~ 6. 1Mb, Mb为“兆碱基”缩写。
部分资料表明，患者往往会有一个至少120万对碱基共同缺失的区域。
这些数据看上去是精确的答案，其实只能帮医生描述缺少的范围，不能仅凭缺失的长度来预测孩子将来会是什么样子。
这个区域中包含了多个生长发育的基因。
缺失之后可能会出现智力或者发育迟缓，语言或者运动能力下降，面部特征出现异常等情况，也可能会伴随其他的身体或者行为问题。
“有智力障碍”并不代表每个孩子都达到一样的程度，也不代表只要看染色体的报告就可以判断学习和生活以及沟通的能力。
相同的诊断名称，缺失范围、基因及临床表现可能会有所不同。
说实话，报告上的一句英文或者一串坐标，不能代替孩子自己的发育评价。
目前，部分典型的表现到底对应着哪一个具体的基因，医学上尚未完全了解。
因此，看了检测报告后，不能只看“缺失”二字，也不能以网上某位患者的经历来套自己的孩子。
真正需要联系的是染色体的缺失的位置和范围，孩子已经有的发育情况，以及医生对于相关身体的问题的评价。
如果备孕或已怀孕的家庭，遗传咨询重点也不在于听一句“可不可以生”,而在于逐项讲清楚报告。
问清楚缺失在15q24区域，缺失的范围如何解释?检测报告对于表型的判断是有多大的把握?是否需要检测父母。
父母有类似的患病史，并不代表检测一定错误。
大多数已确诊的患者家属没有相同的遗传病史，这种染色体的缺失很多是生殖细胞成形时或胚胎的早期发育中随机出现的。
这种情况通常被叫做新发变异，意思是孩子的改变并不是来自父母所知道的家族的遗传。
但“大多数是随机的”并不意味着每个家庭都能直接按随机的事件处理，是否有亲本携带，检测结果是否能够准确解释，还要看具体的报告以及遗传咨询的意见。
这里有一个陷阱:将“父母无症状”当作“下一胎不会再出现”,或者反过来将一次新发的缺失当作“家族一定存在遗传问题”,都过分了。
此病极为罕见，公开报道及临床记录中确诊病例仅有数十例。
病例少，说明医学界对于自然的病程、不同的缺失范围以及长期的表现的认识还在积累，也说明网上所谓的“同样的缺失就一定是同样的结果”不可靠。
如果报告是来自于孕期筛查，胚胎检测或者孩子发育评估，不要急于用一个术语做出重大的决定。
首先确定检测方法与报告原文，然后由医学遗传或有资质生殖科医生根据家庭状况解释。
重点: 15q24微缺是染色体的片段缺失，并非一个靠保胎，补充营养或者普通药物可以纠正的问题。
辅助生殖不能把已经出现的染色体缺陷“治好”,是否需要进行胚胎遗传学的检测，取决于夫妻双方遗传风险，检测目的及医生对结果的可靠性判断。
不要因“微缺失”这三个字就觉得影响很小，也不要因为“智力障碍”这几个字就为孩子提前判断人生。
可以确定的是染色体缺少哪一段。
不能仅凭一张报告确定的是孩子将来每项能力发展到什么样的程度。
这部分需要持续的儿科，遗传与发育评估来解答。
